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문제 상황
요즘은 어려서부터 미리 하고 싶은 일을 정하고 스펙까지 관리하는 분위기인데요. 저만 생각 없이 있는 건 아닌지 걱정이 되네요. 솔직히 저도 전혀 노력을 안 한 건 아니고 아이의 적성을 찾아주기 위해 이것저것 시켜보고 경험할 수 있도록 해보았는데요. 그렇다고 이렇다하게 두드러진 아이의 적성을 찾기가 어렵고, 과연 내 아이의 적성에 맞는 것인지 확신하기도 어렵네요.
그런데 인터넷을 검색하다 보니 독서 체험을 활용해 적성을 찾기도 한다는데 어떻게 하는 건가요? 초등학생들도 할 수 있는 일인가요?학부모 반응
문제 상황에서 예측할 수 있는 학부모의 반응을 크게 일반적인 경우와 모범적인 경우로 나눌 수 있지 않을까요?

◈ 일반적 반응 : “아이의 적성을 독서를 통해 얼마나 찾을 수 있을까? 적성 관련 책이라면 모르겠는데 그 많은 책 중에서 어떤 책이 도움이 될지 알고 읽어? 위인들의 전기야 약간 도움이 되겠지만 옛날 사람들을 다룬 거라 직접적인 도움은 되지 않을 텐데...”
◈ 모범적 반응 : “관심이 가는 분야의 책들을 꾸준히 읽다 보면 정말 좋아하거나 간절히 하고 싶은 일들을 자연스럽게 발견하게 돼. 원래 아는 만큼 보인다고 하잖아. 적성도 마찬가지야. 책이라는 간접체험을 통해 관심이 가는 적성을 발견할 뿐 아니라 계발까지 할 수 있으니 그야말로 일거양득이지”진단과 솔루션

문제 상황을 지혜롭게 해결하기 위해 생각해 봐야 할 대목과 해법을 정리해 보겠습니다.

▣ 진단
두 가지 점을 생각해 봤으면 합니다.
첫째는 적성은 고정된 것이라기보다는 계속해서 변화하고 발전하는 성질이 있다는 점,
둘째는 좋아하거나 관심이 가는 분야의 책들을 중심으로 독서를 해나가면 적성 계발에 큰 도움을 받을 수 있다는 점입니다.

첫 번째와 관련해서 학부수다님께서 말하고 싶은 점은 적성은 아이 속에서 서서히 형성되거나 강화되는 성질이 있어 몇 번의 경험이나 검사로 찾는 것만으로는 충분하지 않다는 것입니다. 따라서 조급해하지 마시고 독서나 다양한 방법으로 계속해서 적성을 계발해가면 좋을 것입니다.
두 번째와 관련해서는 흥미를 느끼거나 좋아하는 분야의 책들을 읽는 것은 적성을 살찌우는 아주 효과적인 방법 중 하나라는 점을 강조하고 싶습니다. 단, 아이 스스로 관련 책을 찾아 읽을 때 확실한 효과를 볼 수 있을 것입니다. 물론 초등학생들도 충분히 할 수 있습니다.

▣ 솔루션
첫째, 좋아하거나 관심이 가는 책들을 읽게 해주세요
독서습관을 들이는 방법이기도 하지만 적성을 계발하기 위해서도 아이가 흥미를 느끼거나 좋아하는 분야의 책을 많이 찾아 읽게 하는 것이 좋습니다. 책을 통해 그 분야(세계)에 대해 더 자세히 알게 될수록 그 분야에 대한 관심이 늘어나거나 강해지게 됩니다. 새로운 사실을 알게 되어 생각지 않은 새로운 적성이 생겨날 수도 있습니다. 아이 스스로 연계되는 책들을 찾아 읽는 것이 가장 좋으나 그러지 않으면 부모가 적극적으로 추천해주도록 합니다.

둘째, 독서의 폭을 넓혀 새로운 분야의 책도 읽게 권하세요
좋아하는 분야의 책을 많이 읽다보면 적성이 명확해지고 강해집니다. 그 과정에서 우연한 계기로 새로운 적성이 생겨나는 경우도 많습니다. 어떤 분야든지 내용이 깊어지면 다른 분야와도 연결되기 때문입니다. 가끔 별로 관심을 두지 않던 새로운 분야의 책을 읽는 것도 같은 결과를 가져올 수 있습니다. 평소 좋아하지 않고 관심이 없거나 약한 분야라도 읽다 보면 새로운 흥미를 느낄 만한 부분이 발견되기도 합니다. 그러므로 이따금 아이가 관심을 가지면 좋겠다고 생각되는 분야의 책을 읽도록 권해보시기 바랍니다.

셋째, 독서와 연계된 활동을 직간접적으로 할 수 있게 도와주세요
적성을 발전시키기 위해서는 독서를 하는 것으로만 그치지 않고 책의 내용과 관련한 활동을 직접 해보는 것이 좋습니다. 활동을 통해 단순한 흥미나 관심이었다는 사실이 밝혀지기도 하겠지만 관심 있게 읽은 책일 경우 대부분 적성이 더욱 성장하는 소중한 계기가 됩니다. 예를 들어, 우주에 대한 책을 읽었다면 인터넷에서 최근 nasa가 발표한 사진자료들을 수집해봄으로써 우주에 대한 적성이 더 커질 수 있습니다. 아이가 직접 활동하기 곤란한 것이면 간접적으로라도 해보게 권하고, 필요한 것을 적극적으로 도와주도록 합니다.

ready! action!

① 자녀에게 최근에 가장 관심 있게 읽은 책이 무엇인지 물어봅니다.
② 자녀가 한 권의 책을 들면 책 내용 중에서 가장 관심이 갔던 부분에 대해 얘기해 달라고 요청합니다.
③ 자녀의 얘기 중에서 적성*과 관련된다고 판단되는 부분을 찾아내서 그에 대한 아이의 생각을 물어봅니다.
*(사전적 정의) 어떤 일에 알맞은 성질이나 적응 능력, 또는 그와 같은 소질이나 성격
④ 자녀에게 관련 부분을 더 자세히 알아볼 수 있는 방법에 대해 얘기해봅니다. 어떤 연계도서가 있는지를 찾아보고, 어떤 연계 활동이 가능한지를 더 생각해본 후에 얘기를 나누는 것도 좋습니다.

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