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올바른 유아영어교육 방법
요즘 어린 자녀를 둔 모든 부수다님의 가장 큰 관심사는
자녀에게 어떻게 영어를 가르칠 것인가에 있습니다.
생후 1년이 채 되지 않은 영아 시기부터 영어를 가르치기 위한
노력이 곳곳에서 일어나고 있습니다.
그러나 이러한 과도한 영어 교육열이 올바른 것일까요?
지난 3월 9일자 동아일보 신문에 실린 기사를 보면
유아영어교육에 대한 잘못된 지도방법으로 인한 심각한 문제의 현실을 실감할 수 있습니다.
영어교육은 일찍 시작할수록 좋다는 말에 임신 소식을 들었을 때부터
영어 테이프로 태교를 했다.
애가 태어난 이후에는 영어 테이프를 틀어놓고 젖을 먹였고
생후 6개월부터는 영어 비디오 테이프를 하루에 2시간씩 보여줬다.
또 생후 24개월부터 외국인이 가르친다는 a영어유치원에서
한달에 60만원씩 주고 영어를 가르친 결과,
영어교육이 영어 조기 습득은커녕 언어지체나 주의력 산만 등을 초래해
성장을 방해하여 정신과에 입원.....
연세대 의대 세브란스병원 소아정신과 신의진(申宜眞)교수는 지난해부터
이전에는 없었던 언어소통 장애 아이들이 한 달에 두세명씩 병원을 찾고 있다고 말했다.
또 알아듣지도 못하는 영어를 배워야 한다는 스트레스 때문에
원형탈모증에 걸려 피부과를 찾았다가 정신과로 오는 어린 환자들도 점점 늘고 있다..
2세 미만의 아기에게는 특히 영어 비디오를 보여주지 말아야 한다.
젖먹이의 뇌는 엄마의 사랑이 담긴 말을 배운 뒤 이 말을 바탕으로
세상을 이해하는 회로를 만드는데 이 회로가 제때에 제대로 만들어지지 않으면
뇌회로망 전체가 뒤죽박죽이 돼 평생 정신적 문제를 안고 살 위험이 크다..
또 문화와 정서가 다른 외국인 강사의 일방적인 주입식 교육은
아기의 뇌를 수동적으로 만들어 오히려 하지 않은 것보다 못하다(동아일보, 2001, 3, 9).
위의 기사는 영어교육이 어렸을 때부터 시작하는 좋다고 하는
정확하지 않은 언어교수법을 맹종한 일부 부수다님들에 의해 희생된
어린 유아들의 슬픈 현실에 대해 이야기 하고 있습니다.
그렇다고 청소년이 되어서 영어교육을 시작하라고 하는 것은 아닙니다.
유아들을 위한 영어교수법은 유아들의 발단단계와 수준에 맞게
적절하게 제공되어야 한다는 의미입니다.
1. 부수다님께서 자녀를 위해 영어교육을 하실 때 다음 사항에 대해 반드시 기억해 주세요.

(가) 영어로 학습하기 전에 모국어로 유아가 학습해야할 내용을 충분히 이해해야 합니다.
각 연령별로 학습해야 할 지식을 발달단계에 적절하게 학습해야 합니다.
이러한 학습과정은 유아가 새로운 언어를 배워나가는데 유용하고 필수적인 도구로 사용됩니다.

(나) 학습하고자 하는 내용의 정확한 개념 파악이 이루어져야 합니다.
정확한 개념 학습이 이루어져 자신의 것으로 만든 후에야,
새로운 언어에 대한 경험을 부담없이 받아들일 수 있습니다.
정확한 내용에 대한 이해없이 일방적으로 주어지는 영어환경은
유아에게 새로운 환경에 대한 스트레스로 다가옵니다.

(다) 모국어로 학습하여 정확히 개념을 파악한 후 영어학습을 해야 합니다.
학습 내용에 대한 이해 뒤에 이루어지는 영어학습은
유아가 영어를 더욱 잘 이해할 수 있게 합니다.
유아가 이미 알고 있는 사항에 대해 영어로 다시 생각해 보게 함으로써
영어를 쉽게 이해하고 표현해보도록 유도합니다.

(라) 영어학습은 통합적으로 이루어져 합니다.
단순히 하루 몇 시간 학원을 다니거나 유치원에서 영어시간을
독립적으로 따로 두어 학습이 진행될 경우, 영어는 유아의 생활 속에 스며들지 못합니다.

(마) 좋은 영어학습자료가 필요합니다.
영어를 배우기 가장 좋은 환경은
영어를 모국어로 사용하는 나라에서 생활하는 것일 것입니다.
그러나 한국어를 모국어로 사용하는 한국에서 이러한 환경을 만들기란 불가능한 일입니다.
그러므로 어린이 주변 환경을 좋은 영어교육자료로 구성하여 줌으로써
한국에서 효과적으로 영어를 학습할 수 있도록 하여 주는 것이 중요합니다.

(바) 유아의 발단단계에 대한 정확한 지식을 가지고 있는 지도자가 필요합니다.
좋은 자료만 있다고 해서 좋은 교육이 이루어지는 것은 아닙니다.
이러한 좋은 자료를 활용하여 올바르게 사용할 수 있는 성인이 필요합니다.
유아에게 영어를 가르치는 성인은 어린이의 발단 단계를 정확히 파악하고 있어야 합니다.
일부에서는 유아 및 아동에 대한 전문 지식없이
영어교육에 대한 전공 지식을 가지고 있는 전문가에 의해 지도되는 경우가 있습니다.
이러한 유형의 전문가는 성인을 대상으로 하는 영어교육에 있어서의 전문가이지
어린이만의 고유한 발달 특징을 지니고 있는 유아영어교육의 전문가는 아닙니다.
그러므로 유아들이 가장 잘 학습할 수 있는 환경을 구성하여 지도하여 나가는데 미숙합니다.
아래에 제가 지금 집에서 하고 있는 방법을 알려드릴게요..
저는 집에서 아이한테 해법영어키즈를 사용하고 있는데요.
단계별 에 맞춰서 영어교재를 구입하여
집에서 제가 직접 교육 하고 있으니 저도 공부 하게 되고
교재 내용 또한 아이한테 안성맞춤이여서 아이가 잘 따라오더라구요..
전 개인적으로 해법영어키즈 유아영어교육에 있어서 참으로 좋은 선택이라고 봅니다.
이를 읽으신 분들은 한번 홈페이지 방문해보세요.. 좋은 정보를 얻으실겁니다.
http://www.hbekids.co.kr/

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